MIM Pojok Kirim Utusan Di Seminar Pendidikan Oleh BKSM Sukoharjo

Sabtu, 27 Februari 2021 MI Muhammadiyah Pojok mengirim 2 utusan guru yakni Agus Purnomo,S.Pd dan Yunita,S.Pd sebagai peserta acara seminar pendidikan dengan tema Sukses Asesmen Kompetensi Minimal dan Ujian Daerah SD/MI Tahun 2020/2021. Narasumber seminar Drs. Priyono,S.Pd.M.Pd yang merupakan Widya Iswara LPMP Jawa Tengah, sekaligus Kasi Kurikulum Dikpora Surakarta.

Seminar diselenggarakan oleh BKSM ( Badan Kerjasama Sekolah Muhammadiyah ) Kabupeten Sukoharjo bekerjasama dengan penerbit buku Erlangga. Bertempat di ruang pertemuan gedung PGRI Sukoharjo, acara yang diikuti oleh para kepala sekolah dan perwakilan guru SD MI sekabupaten Sukoharjo, berlangsung sukses dengan tetap menerapkan protokol kesehatan.

Di antara materi yang disampaikan narasumber bahwa Pemerintah telah resmi meniadakan ujian akhir sekolah tingkat dasar maupun sekolah menengah. Sebagai pengganti Ujian Nasional, pemerintah meluncurkan Asesmen Nasional ( AN ). Asesmen tidak mengevaluasi capaian hasil belajar murid secara individu namun secara sampling. Pemilihan siswa peserta ujian dipilih secara acak oleh sistim dari database yang ada di Emis dan Dapodik.

Asesmen Nasional mengevalusi dan memetakan sistim input, proses dan hasil pendidikan. Asesmen Nasional terdiri dari 3 komponen yakni Asesmen Kemampuan Minimal ( AKM ), Survey Karakter dan survey lingkungan belajar. Disebut dengan istilah Minimal karena ujian ini tidak mengukur semua aspek kompetensi siswa.

AKM dirancang untuk mengukur capaian belajar murid aspek kognitif literasi dan numerasi. Dipilihnya aspek numerasi dan literasi tidak berarti mengesampingkan materi pelajaran yang lainnya.Justru penekanan kompetensi ini untuk membantu siswa agar memiliki ketrampilan berpikir kritis dan kreatif untuk mempelajari cabang ilmu lainnya.

Survey karakter dilakukan untuk mengukur capaian belajar murid pada aspek sosial emosional. Aspek yang dievaluasi mencakup 6 hal yang telah ditetapkan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan sebagai indikator pelajar Pancasila. Survey lingkungan belajar untuk mengevaluasi dan memetakan aspek pendukung kualitas pembelajaran di lingkungan sekolah.

Asesmen Nasional tahun 2021 akan dilaksanakan pada bulan Oktober 2021. AKM dilaksanakan secara online. Asesmen pertama kali ini nanti berguna sebagai pemetaan dasar dari kualitas pendidikan di lapangan. Di antara ciri soal AKM menggunakan stimulus dengan konteks yang beragam dengan elaborasi.

Untuk mempersiapkan siswa menghadapi ujian AKM, para guru sejak sekarang harus melatih para siswa untuk secara aktif berpikir kritis, inovatif dan kreatif. Pembelajaran yang hanya menggunakan metode ceramah harus diminimalkan. Peran guru dalam proses pembelajaran bukan lagi sebagai pengajar. Guru harus berperan sebagai pembimbing dan fasilitator. Siswa dalam proses pembelajaran harus dikondisikan seoptimal mungkin melakukan berbagai ketrampilan proses seperti pengamatan, mengalisis, menginterpretasi, menyimpulkan dan sebagainya.

Soal dan pertanyaan yang akan diujikan dalam AKM berbentuk pilihan ganda, menjodohkan, isian singkat dan isian. Soal untuk masing masing tingkatan kelas dibuat secara bertingkat. Walaupun bentuknya sama seperti bentuk soal ujian sekolah biasa, namun tuntutan jawaban yang diminta dalam soal AKM sangatah berbeda. Soal soal AKM cenderung berupa soal HOTS ( Higher Order Thinking Skills ).
Pertanyaan HOTS menuntut siswa berpikir lebih dalam untuk memecahkan permasalah yang disajikan dalam pertanyaan. Untuk dapat mengerjakan soal HOTS dengan baik siswa harus dibiasakan berpikir kritis dan kreatif.

Semoga perubahan sistim ujian yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan ini, dapat merubah paradigma baru tentang pendidikan dan membawa peningkatan mutu pendidikan anak bangsa menghadapi era 21.